《中學(xué)生心理輔導(dǎo)與學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)》教學(xué)大綱

Psychological Counseling and Learning Guidance for Middle School Students

課程編碼：16A04111 學(xué)分：2.0 課程類別：專業(yè)任選課

計劃學(xué)時： 32 其中講課：32 實驗或?qū)嵺`：0 上機(jī)：0

適用專業(yè)：英語(師范)

推薦教材：伍新春著，《中學(xué)生心理輔導(dǎo)》，高等教育出版社，2010年。

參考書目：

1．伍新春著，《中學(xué)生心理輔導(dǎo)》高等教育出版社，2010年。

2．劉華山著，《學(xué)校心理輔導(dǎo)》安徽人民出版社，2008年。

3．陳家麟著，《學(xué)校心理健康教育：原理、操作與實務(wù)》教育科學(xué)出版社，2010年。

4．王書荃著，《學(xué)校心理健康教育概論》華夏出版社，2005年。

課程的教學(xué)目的與任務(wù)

《中學(xué)生心理輔導(dǎo)與學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)》的教學(xué)目的是促進(jìn)學(xué)習(xí)者理解和掌握中學(xué)生心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的基本知識、基本原理和基本方法，關(guān)注中學(xué)生心理健康，理解中學(xué)生心理輔導(dǎo)的實質(zhì)、目標(biāo)、原則和基本技術(shù)；能綜合運(yùn)用所學(xué)理論及基本的技術(shù)，針對中學(xué)生的心理特點和心理需要及可能遇到的心理問題進(jìn)行分析，并能設(shè)計輔導(dǎo)方案；培養(yǎng)和提高學(xué)習(xí)者的心理輔導(dǎo)和指導(dǎo)能力。同時，通過本課程的學(xué)習(xí)讓學(xué)生學(xué)會用心理學(xué)的知識和技術(shù)分析和解決自己的各種心理問題，認(rèn)識自己，了解自己，接納自己，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，并促進(jìn)其人格的完善。

課程的基本要求

要求通過學(xué)習(xí)使學(xué)生初步掌握中學(xué)生心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的基礎(chǔ)知識，能夠正確地運(yùn)用所學(xué)理論、技術(shù)、方法結(jié)合中學(xué)生特點設(shè)計輔導(dǎo)方案，并能較為合理的運(yùn)用于實踐。

要求學(xué)生上課認(rèn)真聽講、積極參與討論，課下能夠認(rèn)真盤點所學(xué)及收貨，完成一份課程總結(jié)報告，切實掌握中學(xué)生心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的過程。

各章節(jié)授課內(nèi)容、教學(xué)方法及學(xué)時分配建議（含課內(nèi)實驗）

第一章：緒論 建議學(xué)時：2

[教學(xué)目的與要求]了解心理輔導(dǎo)的定義、內(nèi)容、目標(biāo)、原則實施途徑與方法等；理解中學(xué)生心理輔導(dǎo)的意義，并能夠區(qū)分心理輔導(dǎo)與心理咨詢、心理治療的異同。

[教學(xué)重點與難點]解讀心理健康教育的指導(dǎo)綱要。

[授 課 方 法]以課堂講授為主，課堂討論為輔。

[授 課 內(nèi) 容]

第一節(jié) 心理輔導(dǎo)的定義

第二節(jié) 中學(xué)生心理輔導(dǎo)的意義

第三節(jié) 《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（2012修訂）》

第二章：學(xué)校心理健康教育的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢 建議學(xué)時：2

[教學(xué)目的與要求]了解學(xué)校心理健康的發(fā)展歷程，關(guān)注學(xué)校心理健康教育發(fā)展現(xiàn)狀及面臨的問題

和相應(yīng)對策，并明確未來的努力方向。

[教學(xué)重點與難點]學(xué)校心理健康教育發(fā)展現(xiàn)狀及面臨的問題和相應(yīng)對策。

[授 課 方 法]以課堂講授為主，課堂討論為輔。

[授 課 內(nèi) 容]

第一節(jié) 學(xué)校心理健康教育的歷史溯源

第二節(jié) 學(xué)校心理健康教育的現(xiàn)狀分析

第三節(jié) 學(xué)校心理健康教育的發(fā)展趨勢

第三章：心理輔導(dǎo)的理論基礎(chǔ) 建議學(xué)時：2

[教學(xué)目的與要求]理解各種理論的基本觀點、了解各種心理理論下的常用療法及其在心理輔導(dǎo)中的運(yùn)用。

[教學(xué)重點與難點] 各種理論的常用療法及運(yùn)用。

[授 課 方 法]以課堂講授為主，課堂討論為輔。

[授 課 內(nèi) 容]

第一節(jié) 行為理論

第二節(jié) 心理分析理論

第三節(jié) 認(rèn)知行為理論

第四節(jié) 人本主義理論

第四章：中學(xué)生自我意識的輔導(dǎo) 建議學(xué)時：2

[教學(xué)目的與要求]了解自我意識的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、中學(xué)生自我意識的發(fā)展特點，明確中學(xué)生自我意識輔導(dǎo)的主要內(nèi)容。

[教學(xué)重點與難點] 中學(xué)生自我意識的發(fā)展特點及中學(xué)生自我意識輔導(dǎo)的主要內(nèi)容。

[授 課 方 法]以課堂講授和活動為主，課堂討論為輔。

[授 課 內(nèi) 容]

第一節(jié) 自我意識的內(nèi)容

第二節(jié) 自我意識的結(jié)構(gòu)

第三節(jié) 自我意識的發(fā)展

第四節(jié) 自我意識的輔導(dǎo)內(nèi)容

第五章：中學(xué)生人際交往輔導(dǎo) 建議學(xué)時：2

[教學(xué)目的與要求]了解中學(xué)生人際交往的發(fā)展特點，明確中學(xué)生人際交往的輔導(dǎo)內(nèi)容和方法，感受和體驗交往的原則、態(tài)度、方式、技巧等。

[教學(xué)重點與難點]人際交往輔導(dǎo)的方法。

[授 課 方 法]以課堂講授為主，課堂討論、體驗為輔。

[授 課 內(nèi) 容]

第一節(jié) 中學(xué)生人際交往的發(fā)展特點

第二節(jié) 中學(xué)生人際交往的輔導(dǎo)內(nèi)容和方法

第六章：中學(xué)生學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo) 建議學(xué)時：2

[教學(xué)目的與要求]了解學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的主要內(nèi)容，掌握學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中常見問題及相應(yīng)對策和指導(dǎo)方法。

[教學(xué)重點與難點] 學(xué)生常見學(xué)習(xí)問題及指導(dǎo)方法。

[授 課 方 法] 以課堂講授和活動為主，課堂討論為輔。

[授 課 內(nèi) 容]

第一節(jié) 關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

第二節(jié) 學(xué)習(xí)動機(jī)的激發(fā)

第三節(jié) 學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)

第四節(jié) 思維訓(xùn)練

第七章：中學(xué)生情緒輔導(dǎo) 建議學(xué)時：2

[教學(xué)目的與要求]了解中學(xué)生情緒發(fā)展特點、明確中學(xué)生情緒輔導(dǎo)內(nèi)容、掌握中學(xué)生情緒輔導(dǎo)的方法。

[教學(xué)重點與難點]對情緒的認(rèn)識和調(diào)適。

[授 課 方 法]以課堂講授和活動為主，課堂討論、體驗為輔。

[授 課 內(nèi) 容]

第一節(jié) 中學(xué)生情緒發(fā)展特點

第二節(jié) 中學(xué)生情緒輔導(dǎo)內(nèi)容

第三節(jié) 中學(xué)生情緒輔導(dǎo)方法

第八章：中學(xué)生性與性別教育輔導(dǎo) 建議學(xué)時：2

[教學(xué)目的與要求]了解性與性別教育的現(xiàn)狀、實施性與性別教育的必要性以及性與性別教育的主要內(nèi)容。

[教學(xué)重點與難點]實施性與性別教育的內(nèi)容與途徑。

[授 課 方 法]以課堂講授和活動為主，課堂討論為輔。

[授 課 內(nèi) 容]

第一節(jié) 性與性別教育的輔導(dǎo)內(nèi)容

第二節(jié) 性與性別教育是人的現(xiàn)實需要

第三節(jié) 國內(nèi)外性與性別教育的現(xiàn)狀

第四節(jié) 性與性別教育的實施途徑與方法

第九章：中學(xué)生升學(xué)、擇業(yè)輔導(dǎo) 建議學(xué)時：2

[教學(xué)目的與要求]了解中學(xué)生升學(xué)、擇業(yè)輔導(dǎo)的主要內(nèi)容及輔導(dǎo)方法。

[教學(xué)重點與難點]中學(xué)生生活、擇業(yè)輔導(dǎo)的主要內(nèi)容及輔導(dǎo)方法。

[授 課 方 法]以課堂講授和活動為主，課堂討論為輔。

[授 課 內(nèi) 容]

第一節(jié) 中學(xué)生升學(xué)擇業(yè)輔導(dǎo)的內(nèi)容

第二節(jié) 中學(xué)生升學(xué)擇業(yè)輔導(dǎo)的途徑和方法

第十章：中學(xué)生生活與社會適應(yīng)輔導(dǎo) 建議學(xué)時：2

[教學(xué)目的與要求]了解中學(xué)生生活與社會適應(yīng)輔導(dǎo)的主要內(nèi)容及輔導(dǎo)方法。

[教學(xué)重點與難點]中學(xué)生生活與社會適應(yīng)輔導(dǎo)的主要內(nèi)容及輔導(dǎo)方法。

[授 課 方 法]以課堂講授和活動為主，課堂討論為輔。

[授 課 內(nèi) 容]

第一節(jié) 中學(xué)生生活和社會適應(yīng)的輔導(dǎo)內(nèi)容

第二節(jié) 中學(xué)生生活與社會適應(yīng)的輔導(dǎo)途徑和方法

第十一章：中學(xué)生心理健康教育活動課 建議學(xué)時：2

[教學(xué)目的與要求]理解中學(xué)生心理健康教育課的定義、定位，掌握中學(xué)生心理健康教育課的設(shè)計和操作流程及常用方法。

[教學(xué)重點與難點]中學(xué)生心理健康教育活動課的設(shè)計和實施。

[授 課 方 法]以課堂講授和活動為主，課堂討論為輔。

[授 課 內(nèi) 容]

第一節(jié) 中學(xué)生心理健康教育活動的定義

第二節(jié) 中學(xué)生心理健康教育活動課的性質(zhì)及實施原則

第三節(jié) 中學(xué)生心理健康教育活動課的設(shè)計及操作流程

第四節(jié) 中學(xué)生心理健康教育活動課的常用方法

第十二章：中學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo) 建議學(xué)時：2

[教學(xué)目的與要求]了解什么是團(tuán)體輔導(dǎo)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)的組織過程，掌握團(tuán)體輔導(dǎo)的方案設(shè)計及組織實施。

[教學(xué)重點與難點]中學(xué)生團(tuán)體輔導(dǎo)的方案設(shè)計和實施。

[授 課 方 法]以課堂講授和活動為主，課堂討論為輔。

[授 課 內(nèi) 容]

第一節(jié) 團(tuán)體輔導(dǎo)的概念

第二節(jié) 團(tuán)體輔導(dǎo)的組織過程

第三節(jié) 團(tuán)體輔導(dǎo)的方案設(shè)計和實施

第十三章：心理電影賞析 建議學(xué)時：2

[教學(xué)目的與要求]了解心理電影賞析在中學(xué)生心理輔導(dǎo)中的應(yīng)用方法及注意事項。

[教學(xué)重點與難點] 心理電影賞析的應(yīng)用。

[授 課 方 法]以課堂講授為主，課堂討論為輔。

[授 課 內(nèi) 容]

第一節(jié) 心理電影的選擇

第二節(jié) 心理電影賞析的流程與方法

第三節(jié) 心理電影賞析與分享

第十四章：心理輔導(dǎo)室和心理指導(dǎo)中心 建議學(xué)時：2

[教學(xué)目的與要求]了解心理輔導(dǎo)室的建立的基本原則、配備、功能設(shè)置，掌握心理輔導(dǎo)室的管理和使用方法及注意事項。

[教學(xué)重點與難點] 心理輔導(dǎo)室的管理和使用。

[授 課 方 法]以課堂講授為主，課堂討論為輔。

[授 課 內(nèi) 容]

第一節(jié) 心理輔導(dǎo)室的建立

第二節(jié) 心理輔導(dǎo)室的管理和使用

第三節(jié) 應(yīng)用舉例

第十五章：心理輔導(dǎo)技術(shù) 建議學(xué)時：2

[教學(xué)目的與要求]了解常用的心理輔導(dǎo)技術(shù)的使用方法及注意事項。

[教學(xué)重點與難點] 心理輔導(dǎo)技術(shù)的方法和使用。

[授 課 方 法]以課堂講授為主，課堂討論為輔。

[授 課 內(nèi) 容]

第一節(jié) 沙盤的原理和使用

第二節(jié) OH卡牌的原理和使用

第三節(jié) 心理格板的原理和使用

第十六章：復(fù)習(xí) 建議學(xué)時：2

[教學(xué)目的與要求]全面回顧中學(xué)生心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的相關(guān)知識、理論與技能。

[教學(xué)重點與難點] 融會貫通這一學(xué)科的主要內(nèi)容。

[授 課 方 法]以課堂講授為主，課堂討論為輔。

[授 課 內(nèi) 容]

第一節(jié) 知識回顧

第一節(jié) 重難點講解

第三節(jié) 考試注意事項

撰稿人：石建軍 周冬華 審核人：陳功香