《法語（二外）2》教學(xué)大綱

French as a Second Foreign Language II

課程編碼：08A11500 學(xué)分：4.0 課程類別：專業(yè)任選課

計劃學(xué)時：64 其中講課：64 實驗或?qū)嵺`：0 上機(jī)：0

適用專業(yè)：英語

推薦教材：薛建成主編，《大學(xué)法語簡明教程》，外語教學(xué)與研究出版社，1995年。

參考書目：王海燕編譯，《你好！法語》，外語教學(xué)與研究出版社，2012年。

課程的教學(xué)目的與任務(wù)

使學(xué)生掌握初級法語句型、常用詞匯和基本語法，句義；講解課文中出現(xiàn)的詞匯；有重點地、系統(tǒng)地講解語法；講解法國文化背景知識；帶領(lǐng)學(xué)生做練習(xí)，包括：回答問題、詞匯

練習(xí)、語法練習(xí)、翻譯練習(xí)。

課程的基本要求

1、要求學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。

2、掌握常用詞匯和句型，掌握常用時態(tài)。

3、了解法語的基本特點和學(xué)習(xí)難點，掌握基本的語法規(guī)則和簡單句的構(gòu)成，并能夠進(jìn)行簡單的日常會話。

各章節(jié)授課內(nèi)容、教學(xué)方法及學(xué)時分配建議

第13課 建議學(xué)時：4

[教學(xué)目的與要求]掌握課文主要內(nèi)容及相關(guān)語法知識。

[教學(xué)重點與難點] 過去分詞的用法，復(fù)合過去時。

[授 課 方 法]以課堂教授、課內(nèi)實踐（用法語陳述、對話演練等）為主，課下自學(xué)為輔。

[授 課 內(nèi) 容]

Le?on: treize

1).Lire le vocabulaire

2).La grammaire

1. L’imparfait de l’indicatif

2. La formation et l’emploie de l’imparfait .

3. Comparer le passé composéet l’imparfait

3). Faire des exercices de grammaire .

4). Textes: 1. Oùest mon attaché-case?

2. Départ pour la Chine .

5). Analyser les exercices sur les textes de le?on quatorze.

第14課 建議學(xué)時：4

[教學(xué)目的與要求]掌握課文主要內(nèi)容及相關(guān)語法知識。

[教學(xué)重點與難點] 直陳式未完成過去式及其與復(fù)合過去時的比較。

[授 課 方 法]以課堂教授、課內(nèi)實踐（用法語陳述、對話演練等）為主，課下自學(xué)為輔。

[授 課 內(nèi) 容]

Le?on: quatorze

1). Lire le vocabulaire

2).La grammaire

1. L’article partitif .

2. Les pronoms possessifs .

3.Lepassé composé des verbes pronominaux .

4. Les pronoms adverbiaux (2) .

3). Faire des exercices de grammaire .

4). Textes: Un “petit repas très simple” chez M. et Mme Li .

5). Analyser les exercices sur les textes de le?on quinze.

第15課 建議學(xué)時：4

[教學(xué)目的與要求]掌握課文主要內(nèi)容及相關(guān)語法知識。

[教學(xué)重點與難點] 部分冠詞的用法，代詞式動詞的復(fù)合過去時。

[授 課 方 法]以課堂教授、課內(nèi)實踐（用法語陳述、對話演練等）為主，課下自學(xué)為輔。

[授 課 內(nèi) 容]

Le?on: quinze

1). Lire le vocabulaire

2).La grammaire

1. Les pronoms relatifs “qui”et la proposition relative.

2. Les pronoms relatifs où.

3. Les pronoms compléments directs et indirects dans les temps complexes ..

3). Faire des exercices de grammaire .

4). Textes: Lettre d’Abidjan

5). Analyser les exercices sur les textes de le?on seize.

第16課 建議學(xué)時：4

[教學(xué)目的與要求]掌握課文主要內(nèi)容及相關(guān)語法知識。

[教學(xué)重點與難點] 關(guān)系代詞qui與關(guān)系從句，復(fù)合時態(tài)中的直接賓語代詞和間接賓語代詞。

[授 課 方 法]以課堂教授、課內(nèi)實踐（用法語陳述、對話演練等）為主，課下自學(xué)為輔。

[授 課 內(nèi) 容]

Le?on: seize

1). Lire le vocabulaire

2).La grammaire

1. Le plus-que-parfait .

2. Les verbes adverbiaux .

3). Faire des exercices de grammaire .

4).Textes: Parmentier l’une des stations de métro de Paris .

5). Analyser les exercices sur les textes de le?on dix-sept.

第17課 建議學(xué)時：4

[教學(xué)目的與要求]掌握課文主要內(nèi)容及相關(guān)語法知識。

[教學(xué)重點與難點] 直陳式愈過去時，副動詞。

[授 課 方 法]以課堂教授、課內(nèi)實踐（用法語陳述、對話演練等）為主，課下自學(xué)為輔。

[授 課 內(nèi) 容]

Le?on: dix-sept

1). Lire le vocabulaire

2).La grammaire

1. Le futursimple .

2. Ce qui …c’est…;ce que …c’est….

3. Les pronoms adverbiaux (3) . .

3). Faire des exercices de grammaire .

4).Textes: 1. La musique pop

2.Les anciens et les modernes .

5). Analyser les exercices sur les textes de le?on dix-huit .

第18課 建議學(xué)時：4

[教學(xué)目的與要求]掌握課文主要內(nèi)容及相關(guān)語法知識。

[教學(xué)重點與難點] 簡單將來時，強調(diào)方法，副代詞en。

[授 課 方 法]以課堂教授、課內(nèi)實踐（用法語陳述、對話演練等）為主，課下自學(xué)為輔。

[授 課 內(nèi) 容]

Le?on: dix-huit

1). Faire des exercices .

1. Complétez les phrases aveclui,leur, le, la,les,enouy.

2. Faites des phrases en utilisant le passé composé et le plus-que-parfait .

3.Complétez les phrases suivantes en mettant le verbe au gerondif

4.Remplacez les mots soulignés par un pronom personnel .

2). Réviser les le?ons ce que nous avons étudiés .

3).Lecture: Edith Piaf .

第19課 建議學(xué)時：4

[教學(xué)目的與要求]復(fù)習(xí)，總結(jié)之前所學(xué)內(nèi)容。

[教學(xué)重點與難點] 復(fù)習(xí)。

[授 課 方 法]以課堂教授、課內(nèi)實踐（用法語陳述、對話演練等）為主，課下自學(xué)為輔。

[授 課 內(nèi) 容]

Le?on: dix-neuf

1). Lire le vocabulaire

2).La grammaire

1. La position de la même pronom personnel complément du verbe .

2. La proposition exclamative .

3.C’est…qui, c’est …que

3). Faire des exercices de grammaire .

4).Textes: 1.C’est entendu

2. Les soucies des mères .

5). Analyser les exercices sur les textes de le?on vingt.

第20課 建議學(xué)時：4

[教學(xué)目的與要求]掌握課文主要內(nèi)容及相關(guān)語法知識。

[教學(xué)重點與難點] 同一動詞的賓語人稱代詞的位置。

[授 課 方 法]以課堂教授、課內(nèi)實踐（用法語陳述、對話演練等）為主，課下自學(xué)為輔。

[授 課 內(nèi) 容]

Le?on: vingt

1). Lire le vocabulaire

2).La grammaire

1. Les degrés de signification des adjectifs

2. Les degrés de signification des adverbes .

3). Faire des exercices de grammaire .

4).Textes:.La femme idéale

5). Analyser les exercices sur les textes de le?on vingt et un .

第21課 建議學(xué)時：8

[教學(xué)目的與要求]掌握課文主要內(nèi)容及相關(guān)語法知識。

[教學(xué)重點與難點] 形容詞的比較級和最高級，倍數(shù)表示法。

[授 課 方 法]以課堂教授、課內(nèi)實踐（用法語陳述、對話演練等）為主，課下自學(xué)為輔。

[授 課 內(nèi) 容]

Le?on : vingt et un

1). Lire le vocabulaire

2). La grammaire

1. La voix passive

2. L’emploie de “tout”.

3). Textes: La France .

4). Analyser les exercices sur les textes de le?on vingt-deux .

第22課 建議學(xué)時：8

[教學(xué)目的與要求]掌握課文主要內(nèi)容及相關(guān)語法知識。

[教學(xué)重點與難點] 被動態(tài)，tout的用法。

[授 課 方 法]以課堂教授、課內(nèi)實踐（用法語陳述、對話演練等）為主，課下自學(xué)為輔。

[授 課 內(nèi) 容]

Le?on : vingt-deux

1). Lire le vocabulaire

2). La grammaire

1. Le pronom relatif “que”

2. Le pronom relatif “dont”.

3). Textes: 1. Petits dialogues

2. Interview d’une touriste dans la rue de Paris .

4). Analyser les exercices sur les textes de le?on vingt-trois .

第23課 建議學(xué)時：8

[教學(xué)目的與要求]掌握課文主要內(nèi)容及相關(guān)語法知識。

[教學(xué)重點與難點] 關(guān)系代詞que,dont,中性代詞le。

[授 課 方 法]以課堂教授、課內(nèi)實踐（用法語陳述、對話演練等）為主，課下自學(xué)為輔。

[授 課 內(nèi) 容]

Le?on: vingt-trois

1). Lire le vocabulaire

2).La grammaire

1. Le futur antérieur dans le passé

2.Le futur antérieur .

3. Le futur proche dans le passé .

3). Faire des exercices de grammaire .

4). Textes: 1. La mort d’un jeune ouvrier .

2. Science et loisirs

5). Analyser les exercices sur les textes de le?on vingt-quatre .

第24課 建議學(xué)時：8

[教學(xué)目的與要求]掌握課文主要內(nèi)容及相關(guān)語法知識。

[教學(xué)重點與難點] 過去將來時，先將來時，過去最近將來時。

[授 課 方 法]以課堂教授、課內(nèi)實踐（用法語陳述、對話演練等）為主，課下自學(xué)為輔。

[授 課 內(nèi) 容]

Le?on : vingt-quatre

1). Lire le vocabulaire

2).La grammaire

1. Les propositions

subordonnées compléments d’objet .

2. La concordance des temps .

3). Faire des exercices de grammaire .

4). Textes: 1. Détective

2. Une vedette internationale

5). Analyser les exercices sur les textes de le?on vingt-cinq .

撰稿人：張靜 審核人：王永康