《英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)概論》教學(xué)大綱

An Introduction to English Linguistics

課程編碼：08A11550 學(xué)分：2.0 課程類別：專業(yè)任選課

計(jì)劃學(xué)時(shí)：32 其中講課：32 實(shí)驗(yàn)或?qū)嵺`：0 上機(jī)：0

適用專業(yè)：英語(yǔ)

推薦教材：胡壯麟主編，《語(yǔ)言學(xué)教程》（第四版）， 北京大學(xué)出版社，2011。

參考書目：

1. Davenport, M., &Hhannahs,S.J.Introducing Phonetics and Phonology. EdwardArnold, 1998..

2. Radford, A.Transformational Grammar: A first course.Cambridge University Press, 1998.

3. Saeed, J.Semantics.Blackwell, 1997.

4. 戴煒棟、何兆熊、華鈞，《簡(jiǎn)明英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)教程》（修訂本），上海外語(yǔ)教育出版社，1993.

5. 郭聿楷、何英玉，《語(yǔ)義學(xué)概論》，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，2002.

6. 宋國(guó)明，《句法理論概要》，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，1997.

課程的教學(xué)目的與任務(wù)

本課程的教學(xué)目的與任務(wù)是通過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)言學(xué)的基本理論與知識(shí)，提高學(xué)生分析語(yǔ)言的理論水平，為學(xué)生撰寫畢業(yè)論文以及進(jìn)一步深造打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)本大綱規(guī)定的內(nèi)容，能夠掌握語(yǔ)言的本質(zhì)特征及功能，系統(tǒng)了解普通語(yǔ)言學(xué)的各分支的知識(shí)，即語(yǔ)音、形態(tài)、句法、語(yǔ)義和語(yǔ)用的基本理論和語(yǔ)言研究的基本方法，力求貫通，從而學(xué)會(huì)運(yùn)用理論解釋語(yǔ)言現(xiàn)象。

課程的基本要求

1. 要求學(xué)生了解語(yǔ)言的本質(zhì)特征及其功能、語(yǔ)言學(xué)中的重要區(qū)別，并初步了解宏觀語(yǔ)言學(xué)的主要分支。

2. 要求學(xué)生系統(tǒng)了解語(yǔ)言學(xué)的主要分支，即語(yǔ)音學(xué)、音位學(xué)、詞匯學(xué)、句法學(xué)、語(yǔ)義學(xué)以及語(yǔ)用學(xué)的基本內(nèi)容及研究方法。

3. 要求學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用語(yǔ)言學(xué)基本理論分析實(shí)際語(yǔ)言問(wèn)題。

4. 要求學(xué)生了解進(jìn)行科學(xué)研究的基本方法。

各章節(jié)授課內(nèi)容、教學(xué)方法及學(xué)時(shí)分配建議

第一章： Invitations to Linguistics 建議學(xué)時(shí)：4

[教學(xué)目的與要求]了解語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)特征，掌握語(yǔ)言的不同功能，區(qū)分語(yǔ)言學(xué)中的基本概念。

[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)]語(yǔ)言的設(shè)計(jì)特征、語(yǔ)言的不同功能、語(yǔ)言學(xué)的主要分支

[授 課 方 法]課堂講授、課堂討論、課下自學(xué)

[授 課 內(nèi) 容]

第一節(jié) Why Study Language?

第二節(jié) What is language?

第三節(jié) Design Features of Language

第四節(jié) Origin of Language

第五節(jié) Functions of Language

第六節(jié) What is Linguistics?

第七節(jié) Main Branches of Linguistics

第八節(jié) Macrolinguistics

第九節(jié) Important Distinctions in Linguistics

第二章：Speech Sounds 建議學(xué)時(shí)：6

[教學(xué)目的與要求]了解語(yǔ)音的生成過(guò)程，掌握輔音和元音的定義及分類，了解音位、音位變體，理解音系過(guò)程、音系規(guī)則、區(qū)別特征，了解超音段的含義。同時(shí)，要求了解英式英語(yǔ)和美式英語(yǔ)發(fā)音的具體差異。

[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)]輔音和元音的定義及分類、音位變體、音系過(guò)程、區(qū)別特征的含義

[授 課 方 法]課堂講授、口頭展示、小組活動(dòng)、課堂討論、課下自學(xué)

[授 課 內(nèi) 容]

第一節(jié) How Speech Sounds Are Made?

第二節(jié) Consonants and Vowels

第三節(jié) From Phonetics to Phonology

第四節(jié) Phonological Processes, Phonological Rules and Distinctive Features

第五節(jié) Suprasegmentals

第三章： From Morpheme to Phrase 建議學(xué)時(shí)：6

[教學(xué)目的與要求]了解詞素和詞的含義及分類，掌握詞的形成及變化。

[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)]詞素的的分類、詞匯的形成

[授 課 方 法]課堂講授、口頭展示、小組活動(dòng)、課堂討論、課下自學(xué)

[授 課 內(nèi) 容]

第一節(jié) What Is Morpheme?

第二節(jié) What is Word?

第三節(jié) Word Formation (1)

第四節(jié) Word Formation (2)

第五節(jié) Word Group and Phrase

第四章：From Word to Text 建議學(xué)時(shí)：8

[教學(xué)目的與要求]了解語(yǔ)法構(gòu)建及其成分，掌握句法關(guān)系、句法功能，理解范疇的含義及表現(xiàn)形式，區(qū)別詞組、小句和句子，了解遞歸性及銜接。

[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)]句法關(guān)系、句法功能、范疇的含義及表現(xiàn)形式、遞歸性

[授 課 方 法]課堂講授、口頭展示、小組活動(dòng)、課堂討論、課下自學(xué)

[授 課 內(nèi) 容]

第一節(jié) Syntactic Relations

第二節(jié) Grammatical Construction and Its Constituents

第三節(jié) Syntactic Function

第四節(jié) Category

第五節(jié) Phrase, Clause and Sentence

第六節(jié) Recursiveness

第七節(jié) Beyond the Sentence

第五章：Meaning 建議學(xué)時(shí)：8

[教學(xué)目的與要求]掌握意義的含義，了解所指理論，明確意義關(guān)系、成分分析以及句子意義，從而了解形式語(yǔ)義學(xué)和邏輯語(yǔ)言學(xué)的理論和方法。

[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)]意義的含義、意義關(guān)系、成分分析、句子意義

[授 課 方 法]課堂講授、口頭展示、小組活動(dòng)、課堂討論、課下自學(xué)

[授 課 內(nèi) 容]

第一節(jié) Meaning of “Meaning”

第二節(jié) The Referential Theory

第三節(jié) Sense Relations

第四節(jié) Componential Analysis

第五節(jié) Sentence Meaning

撰稿人：仇偉、戴理敏 審核人：宋慶偉